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二年级语文上册第一单元集体备课(陈占峰)

杭州免费发布信息网   发布时间:2021-11-11   

一、  教材分析

本组教材以“美丽的秋天”为主题,包括《识字》、《秋天的

图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗四首》和《语文园地一》。学习本组教材,应激发学生观察大自然的兴趣,引导学生注观察秋天景物和气候的特点,知道秋天是收获的季节,激发学生热爱大自然的情感。

二、教学目标:

、认识个生字。会写个生字。引导学生发现识字规律。

、引导学生积累“许许多多”类型的词语,体会拟人句和比喻句的好处。

、正确、流利、有感情地朗读课文。会背诵《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗四首》和《秋天到》。

、了解秋天景物的特点,知道秋天里事物的变化,喜欢观察秋天,喜欢秋天这个季节,激发学生热爱大自然的情感。

、引导学生自主策划秋游,自己画秋天、写秋天,并动手利用树叶

等制作书签。

二、教学重点、难点:

    引导学生发现汉字规律,自己总结识字方法,自主识字。进行

自主识字的展示和交流,激发学生课外自主识字的兴趣,是教学的

重点。

    通过学习课文和实地观察,让学生更多的了解秋天,激发学生

热爱大自然的情感,是教学的难点。

三、教学方法指导;

、注重鼓励学生自主学习,培养成就感。运用多种识字方法自主识字,培养学生自主识字的兴趣和能力。

、通过指导学生感情朗读,培养学生对语言的感悟能力。

、语文实践活动一定跟课内所学的东西有一定联系,形式要活泼多样,引起学生学习的兴趣,提高学生对语言的表现力。

、重视创设情景,使学生入情入境的进行说话练习,激发兴趣,引起话题,注意规范学生的口头语言,注重培养学生的说话能力。

、打破传统古诗文教学逐字逐句讲解的做法,给学生自主学习的权利,让学生自读自悟。古诗文重点放在识字写字和朗读背诵上,诗的意境在反复朗读的过程中自己理解和感悟。



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