当前位置:免费信息发布网 > 杭州免费发布信息网站

扎扎实实搞课改

杭州免费发布信息网   发布时间:2021-11-14   

扎扎实实搞课改

――福民巷小学数学组教研活动纪实

王淑敏


星期三下午,中心校有幸参加了福民巷小学数学组的研讨活动,会议上,每位教师认真发言,气氛热烈。

研讨的内容是评刘爱民老师所讲的二年级数学课《除法竖式计算》。

会议刚开始,教研组长王伟峰先让刘爱民老师讲了自己的教学设计,刘爱民老师讲到:

我上这节课是二年级的《除法竖式计算》,我认为,对于计算的教学,如果直接告诉学生计算方法,学生也能接受,通过一定量的练习也能掌握,但这样的教学,学生仅仅是知道了结果,并没有真正参与知识探究的过程。

本节课教学时,首先设计与本节有关的题目,既巩固旧知,又为后面学习做铺垫,然后让学生摆、画、算,引导学生理解除法竖式的计算过程,在观察、操作等活动中,通过动手,动脑,动口,调动各种感官参与学习活动。使学生比较深刻的领会,从而在理解的基础上掌握到竖式计算的方法。再通过练习,不仅达成本节的教学目标,也为今后继续学习除法的试商奠定的基础。

刘老师刚说完,姚治明校长忍不住抢先发言,他激动地说道:“现在,我们推行二十四字教学模式,课改活动重点是在三至六年级进行,对一、二年级的老师和学生关注就显得薄弱了,可今天我们听了二年级刘爱敏老师这节课就知道,这些老师也在尽最大的努力改革低年级的教学,并取得了明显的效果。这节课我认为很精彩,刘老师能有效改变以往课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的旧模式,积极引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。.在讲根小棒每组分根,可以分几组,还剩几根这个问题时,刘老师让学生通过用实物摆一摆,用铅笔画一画,动手去算一算,多种形式的使用,有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习,使接受与探究相辅相成,学生的学习境界更高,学习效果更好”。

姚校长所言,大家深有感触,有的老师在认真做笔记,有的老师则陷入了深深的思考之中。智红梅老师也积极发言,她说:“我很赞成姚校长的发言,刘爱敏老师在引导学生动手和自主学习的同时,也注意到了二年级孩子年龄段的身心特征,注意对问题的归纳总结和强调巩固。在讲除法的竖式写法和计算时,多次对式子各个部分进行讲解和强化提问,这节课的课堂练习非常充分 ,孩子们已经能够掌握课堂所学,在课外只需做少量的练习即可。现在要求学生减负,少布置作业,那么怎样才能既做到减负,又要提升教学成绩呢,我认为刘老师这节课给了我答案,也让我反思,我以后会在自己的教学中对怎样进行课堂设计的组织进行改进和尝试,提高课堂效果,提升教学质量”。

智老师的话让大家有感而发,其它老师也纷纷提出自己的不同见解,闫爱红老师也对这节课进行的评论,不过她最感兴趣的则是刘爱敏老师对班班通的使用,觉得刘老师把班班通用的好神奇,她和她的小伙伴们都惊呆了,在发言完后就不禁提出了各种技术问题,两个人争论的不可开交,其他老师也忍不住各种提问,刘爱敏老师经验丰富,舌战八方,最后闫老师取到了不少真经,大家在热烈的研究氛围中,结束了这次难忘的研讨。

 

   福民巷小学数学研讨会开的扎实,开的有效,在此建议其他学校也要认真开展好这个工作,把教研工作落到实处。

但要注意以下二点:

、课改无处不在,当天讲完的课,可以先个别研讨,然后集中研讨,不要搁置时间太长。

、课改一定要落到实处,不要流于形式。



扎扎实实搞课改评论(共有 0 条评论)

我要点评扎扎实实搞课改
用户名: 密码: (游客无需填写密码)

验证码: 看不清楚,点击刷新 (如果提示验证码过期,请点击验证码刷新。)
【评论提交后需要审核】